Esta asignatura pertenece a la unidad de formación básica en el campo de la praxis profesional del estudiante, dirigido fundamentalmente a la formación de competencias genéricas la que les permita promover la enseñanza y desarrollo de las capacidades físicas tanto condicional como coordinativa mediante ejercicios y el juego en los niños. También permite al estudiante promover la educación física sin necesidad de eximir aquellos estudiantes que presentan alguna limitación médica o en algunos casos Físicas. La gimnasia es caracterizada por movimientos sistemáticos, con la posibilidad de seleccionar actividades y ejercicios con fines determinados, con la intención de mejorar la relación de los hombres y de las mujeres con su cuerpo, su movimiento, el medio ambiente y los demás. Lleva implícita las características de intencionalidad, sistematicidad, promoción de la salud, socialidad e incluso creatividad
Esta asignatura pertenece a la unidad de formación básica en el campo de la praxis profesional del estudiante, dirigido fundamentalmente a la formación de competencias genéricas la que les permita promover la enseñanza y desarrollo de las capacidades físicas tanto condicional como coordinativa mediante ejercicios y el juego en los niños. También permite al estudiante promover la educación física sin necesidad de eximir aquellos estudiantes que presentan alguna limitación médica o en algunos casos Físicas. La gimnasia es caracterizada por movimientos sistemáticos, con la posibilidad de seleccionar actividades y ejercicios con fines determinados, con la intención de mejorar la relación de los hombres y de las mujeres con su cuerpo, su movimiento, el medio ambiente y los demás. Lleva implícita las características de intencionalidad, sistematicidad, promoción de la salud, socialidad e incluso creatividad