La asignatura Ética, está orientada a crear habilidades y capacidades en los estudiantes, en el manejo adecuado de la Ética, a través del estudio dinámico de los diferentes conceptos y teorías; para ser aplicado en su vida personal y profesional; considerando estos aspectos, es importante revisar e incentivar los valores, partiendo de la ciencia más acertada como es la Ética; que tiene como única autoridad al juicio racional de cada uno de nosotros en que, la ética y humanidad tienen una relación muy estrecha, lo que permite al estudiantes descubrir su parte humanística y aplicarla en su diario vivir; en la asignatura se revisarán las siguientes unidades: en la primera unidad, revisaremos los Fundamentos Éticos y Dimensión de la Vida; en la segunda unidad, se revisará un tema general que tiene que ver con la Ética, Inclusión Social y Discapacidades; para luego revisar en la tercera unidad, los contenidos que tienen relación con la Ética Profesional; y por último, en la cuarta unidad se cerrará el semestre con La Ética Aplicada y los Desafíos Profesionales.
La Estadística es un método empleado en la toma de decisiones frente a la incertidumbre, partiendo de datos cualitativos o cuantitativos. A su vez, comprende el conjunto de técnicas que se emplean con el fin de tomar medidas y aplicarlas en la investigación que se realiza. De ahí que la Estadística proporciona las bases para las investigaciones en Psicología al trabajar con datos, además promueve la utilización de herramientas digitales para la recolección, organización, análisis e interpretación de datos, así como también su presentación.
La Estadística es un método empleado en la toma de decisiones frente a la incertidumbre, partiendo de datos cualitativos o cuantitativos. A su vez, comprende el conjunto de técnicas que se emplean con el fin de tomar medidas y aplicarlas en la investigación que se realiza. De ahí que la Estadística proporciona las bases para las investigaciones en Psicología al trabajar con datos, además promueve la utilización de herramientas digitales para la recolección, organización, análisis e interpretación de datos, así como también su presentación.
Psicología de la actividad física y del deporte, emplea técnicas de preparación mental como la motivación, el manejo de la ansiedad, el control de la atención, desarrollo de la concentración, manejo de la personalidad y
la autoconfianza. De igual manera, busca, mediante algunas estrategias grupales como el liderazgo, el desarrollo de la comunicación y la cohesión de grupo e incrementar el potencial deportivo de los atletas. Por otro lado, apoya los procesos de iniciación y rendimiento deportivo en la formación básica deportiva, así como en el manejo de trastornos alimentarios, lesiones y discapacidad.
El estudio de la asignatura estaba basada en cuatro unidades de análisis: I. Introducción y Psicología del rendimiento deportivo I (deportes colectivos,de combate, de raqueta, atletismo, culturismo, deportes de fuerza). II. Psicología del rendimiento deportivo II (deportes de fuerza, crossfit, OCR, deportes extremos, de motor, e-sports ). III. Psicología base y educación deportiva. IV. Los estados emocionales y el rendimiento deportivo.