La asignatura Psicodiagnóstico pertenece al campo profesional de la formación de la carrera de psicología, es una asignatura teórico-práctica, cuyo propósito es permitir al estudiante conocer los principios de la
evaluación psicológica aplicada.
La asignatura Psicodiagnóstico pertenece al campo profesional de la formación de la carrera de psicología, es una asignatura teórico- práctica, cuyo propósito es permitir al estudiante conocer los principios de la
evaluación psicológica aplicada.
La asignatura está diseñada para fomentar las habilidades de los estudiantes en el campo de la psicología organizacional, aplicando programas de intervención en grupo humanos para resolver problemáticas que estén presentes en las organizaciones.
Esta asignatura permite a los estudiantes conocer y aplicar metodologías mixtas que pueden ser utilizadas para potenciar sus capacidades interdisciplinarias, combinando tecnología, psicología, estrategia y organización.
La asignatura Psicología Forense, pertenece al eje de formación básico en la carrera de psicología clínica y está dirigida a los estudiantes del quinto curso. La Psicología Forense es una rama de la Psicología jurídica que se ocupa de auxiliar al proceso de administración de Justicia. En nuestro medio, local, provincial y nacional no existen o son pocos los profesionales especializados académicamente en psicología forense, por lo que el Consejo de la judicatura está contratando a psicólogos clínicos para que cumplan con estas funciones, por eso es importante entrenar a nuestros estudiantes para que realicen evaluaciones y análisis psicológico-legales e interactúen apropiadamente con jueces, fiscales, defensores y otros profesionales del proceso judicial, como peritos en el ámbito jurídico, sea éste penal, civil, laboral, en la niñez y adolescencia, familia, etc. Caracterizándose por poseer técnicas propias que la convierten en una ciencia auxiliar de ese campo.
La asignatura Psicología Forense, pertenece al eje de formación básico en la carrera de psicología clínica y está dirigida a los estudiantes del quinto curso. La Psicología Forense es una rama de la Psicología jurídica que se ocupa de auxiliar al proceso de administración de Justicia. En nuestro medio, local, provincial y nacional no existen o son pocos los profesionales especializados académicamente en psicología forense, por lo que el Consejo de la judicatura está contratando a psicólogos clínicos para que cumplan con estas funciones, por eso es importante entrenar a nuestros estudiantes para que realicen evaluaciones y análisis psicológico-legales e interactúen apropiadamente con jueces, fiscales, defensores y otros profesionales del proceso judicial, como peritos en el ámbito jurídico, sea éste penal, civil, laboral, en la niñez y adolescencia, familia, etc. Caracterizándose por poseer técnicas propias que la convierten en una ciencia auxiliar de ese campo.
La asignatura de Psicología Organizacional proporciona un análisis profundo de las dinámicas psicológicas presentes en las organizaciones. A lo largo del curso, se estudiarán los factores individuales y grupales que influyen en el comportamiento laboral, el desarrollo de equipos efectivos y la motivación de los empleados, así como la cultura y el clima organizacional. Se utilizarán teorías y modelos contemporáneos para entender y aplicar intervenciones que optimicen el rendimiento y bienestar de los empleados en un entorno laboral.
La asignatura de Orientación Educativa, Vocacional y Profesional de naturaleza teórico - práctica pertenece al eje profesional del sexto semestre de la carrera de Psicología. El propósito de esta asignatura es que los
estudiantes adquieran conocimientos de orientación en el área educativa, vocacional, profesional y reciban herramientas, estrategias y técnicas que permita la planificación, ejecución e intervención de la labor del orientador/tutor en un centro educativo.
La asignatura determina que su función principal es la orientación educativa, vocacional y profesional, por lo tanto, debe ser un servicio exclusivo para los estudiantes con problemas basados en la relación interpersonal, educativo, vocacional y profesional.
Se trabajarán cuatro unidades académicas:
-Características generales de orientación educativa, vocacional y profesional.
-Herramientas orientación educativa
-Herramientas de orientación vocacional
-Estrategias para la planificación, ejecución intervención de la orientación educativa vocacional y profesional.
La asignatura de Orientación Educativa, Vocacional y Profesional de naturaleza teórico - práctica pertenece al eje profesional del sexto semestre de la carrera de Psicología. El propósito de esta asignatura es que los
estudiantes adquieran conocimientos de orientación en el área educativa, vocacional, profesional y reciban herramientas, estrategias y técnicas que permita la planificación, ejecución e intervención de la labor del orientador/tutor en un centro educativo.
La asignatura determina que su función principal es la orientación educativa, vocacional y profesional, por lo tanto, debe ser un servicio exclusivo para los estudiantes con problemas basados en la relación interpersonal, educativo, vocacional y profesional.
Se trabajarán cuatro unidades académicas:
-Características generales de orientación educativa, vocacional y profesional.
-Herramientas orientación educativa
-Herramientas de orientación vocacional
-Estrategias para la planificación, ejecución intervención de la orientación educativa vocacional y profesional.