Esta asignatura se imparte en el quinto semestre de la carrera de Licenciatura en Psicología (Rediseñada) como parte del eje de formación profesional, dando continuidad al prerrequisito Cátedra Integradora Psicometría I.
El curso está compuesto por cuatro unidades fundamentales:
- Instrumentos de evaluación para necesidades educativas transitorias, enfocados en la identificación y diagnóstico de dificultades temporales en el aprendizaje.
- Instrumentos de evaluación para necesidades educativas permanentes, dirigidos a la valoración de condiciones que requieren atención constante en el ámbito educativo.
- Evaluación para el desarrollo humano en el contexto educativo, abordando herramientas psicométricas que permiten analizar el crecimiento y evolución de los individuos en su proceso formativo.
- Instrumentos psicométricos en la selección de personal, aplicados para evaluar perfiles profesionales y garantizar una elección óptima en el ámbito laboral.
El propósito de esta asignatura es proporcionar las herramientas necesarias para analizar y abordar los problemas educativos, identificar necesidades educativas especiales y optimizar los procesos de selección de personal, permitiendo una intervención eficaz en el aula y una toma de decisiones acertada en el entorno empresarial.
Esta asignatura se imparte en el quinto semestre de la carrera de Licenciatura en Psicología (Rediseñada) como parte del eje de formación profesional, dando continuidad al prerrequisito Cátedra Integradora Psicometría I.
El curso está compuesto por cuatro unidades fundamentales:
- Instrumentos de evaluación para necesidades educativas transitorias, enfocados en la identificación y diagnóstico de dificultades temporales en el aprendizaje.
- Instrumentos de evaluación para necesidades educativas permanentes, dirigidos a la valoración de condiciones que requieren atención constante en el ámbito educativo.
- Evaluación para el desarrollo humano en el contexto educativo, abordando herramientas psicométricas que permiten analizar el crecimiento y evolución de los individuos en su proceso formativo.
- Instrumentos psicométricos en la selección de personal, aplicados para evaluar perfiles profesionales y garantizar una elección óptima en el ámbito laboral.
El propósito de esta asignatura es proporcionar las herramientas necesarias para analizar y abordar los problemas educativos, identificar necesidades educativas especiales y optimizar los procesos de selección de personal, permitiendo una intervención eficaz en el aula y una toma de decisiones acertada en el entorno empresarial.
Esta asignatura se imparte en el quinto semestre de la carrera de Licenciatura en Psicología (Rediseñada) como parte del eje de formación profesional, dando continuidad al prerrequisito Cátedra Integradora Psicometría I.
El curso está compuesto por cuatro unidades fundamentales:
- Instrumentos de evaluación para necesidades educativas transitorias, enfocados en la identificación y diagnóstico de dificultades temporales en el aprendizaje.
- Instrumentos de evaluación para necesidades educativas permanentes, dirigidos a la valoración de condiciones que requieren atención constante en el ámbito educativo.
- Evaluación para el desarrollo humano en el contexto educativo, abordando herramientas psicométricas que permiten analizar el crecimiento y evolución de los individuos en su proceso formativo.
- Instrumentos psicométricos en la selección de personal, aplicados para evaluar perfiles profesionales y garantizar una elección óptima en el ámbito laboral.
El propósito de esta asignatura es proporcionar las herramientas necesarias para analizar y abordar los problemas educativos, identificar necesidades educativas especiales y optimizar los procesos de selección de personal, permitiendo una intervención eficaz en el aula y una toma de decisiones acertada en el entorno empresarial.
Esta asignatura se imparte en el quinto semestre de la carrera de Licenciatura en Psicología (Rediseñada) como parte del eje de formación profesional, dando continuidad al prerrequisito Cátedra Integradora Psicometría I.
El curso está compuesto por cuatro unidades fundamentales:
- Instrumentos de evaluación para necesidades educativas transitorias, enfocados en la identificación y diagnóstico de dificultades temporales en el aprendizaje.
- Instrumentos de evaluación para necesidades educativas permanentes, dirigidos a la valoración de condiciones que requieren atención constante en el ámbito educativo.
- Evaluación para el desarrollo humano en el contexto educativo, abordando herramientas psicométricas que permiten analizar el crecimiento y evolución de los individuos en su proceso formativo.
- Instrumentos psicométricos en la selección de personal, aplicados para evaluar perfiles profesionales y garantizar una elección óptima en el ámbito laboral.
El propósito de esta asignatura es proporcionar las herramientas necesarias para analizar y abordar los problemas educativos, identificar necesidades educativas especiales y optimizar los procesos de selección de personal, permitiendo una intervención eficaz en el aula y una toma de decisiones acertada en el entorno empresarial.
La Psicología del Desarrollo II: Es una asignatura fundamental del quinto semestre, cuyo propósito es proporcionar a los estudiantes un entendimiento profundo sobre el desarrollo en la adultez y la vejez.
Este curso está diseñado para equipar a los estudiantes con conocimientos esenciales sobre las distintas etapas de la vida adulta, enfocándose en los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que influyen en el
envejecimiento.
La Psicología del Desarrollo II: Es una asignatura fundamental del quinto semestre, cuyo propósito es proporcionar a los estudiantes un entendimiento profundo sobre el desarrollo en la adultez y la vejez.
Este curso está diseñado para equipar a los estudiantes con conocimientos esenciales sobre las distintas etapas de la vida adulta, enfocándose en los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que influyen en el envejecimiento.